Tag: Generaties

Interview met Sherida Tdlohreg – Thought Leader Digital Transformation

Welkom Sherida; zoals ik op jouw LinkedIn-profiel zag ben je ‘thought leader digital transformation’. In dit interview is er aandacht voor digitale transformatiestrategie. Waar komt jouw belangstelling voor dit onderwerp eigenlijk vandaan?

Aan de ene kant heb ik een enorme interesse op het gebied van digitale technologie. Aan de andere kant word ik vooral echt blij om samen met de klant sterke digitaliseringsstrategieën te bedenken en ze bovenal werkend te maken. Het gaat mij in de kern om het inzetten van digitale technologie ten gunste van mensen, bedrijven, klanten en de maatschappij.

De laatste jaren verschijnen regelmatig artikelen en boeken over het verschil tussen de generaties op de arbeidsmarkt. Aan de hand van geboortejaren worden verschillen in eigenschappen aangeduid tussen de babyboomers (geboren 1941-1955), generatie X (1956-1970), de patat- of ook wel ik-generatie (1970-1980), de Y-generatie (1981-19990) en de generatie Einstein ofwel de grenzeloze generatie (21ste eeuw). Het is op zich interessant om van gedachten te wisselen over deze algemene kenmerken. Waar we voor uit dienen te kijken is om, zoals zo vaak, te denken in dualiteiten. Goed of fout, zwart of wit, autochtoon of allochtoon en ja: generatie zus of zo.

Hoe maak je als organisatie binnen de huidige tijdsgeest het verschil voor je (potentiele) medewerkers?

In samenwerking met Hogeschool Windesheim en P&O netwerk Zwolle organiseert NVP Overijssel een symposium over dit actuele thema “War for talent”. Hoe zorg je dat medewerkers hun talenten juist binnen jullie organisatie in willen zetten en niet bij de concurrent? Te beginnen met twee inspirerende sprekers:

Henk Achtereekte, directeur HRD van het Deltion College (voorheen van de Gemeente Zwolle) neemt ons mee in zijn visie, met onderstaande vragen als rode draad. Tevens gaat hij in op interventies die hij binnen Deltion initieert om hier inhoud aan te geven.

Vorige week ontving ik een reactie op mijn laatste blog over slim leiderschap. Maaike Huisman stelde mij naar aanleiding daarvan onderstaande vraag.

Bedankt voor je inspirerende artikel over ‘slim leiderschap’. Ik deel in grote lijnen je visie. Wat ik echter mis in het verhaal is de wijze waarop leiderschap kan worden veranderd. Ik ontmoet – helaas – regelmatig leiders die (nog) niet in staat zijn om verantwoordelijkheid te geven aan hun medewerkers. Zij blijven krampachtig vasthouden aan hun eigen denkbeelden, ten koste van een vernieuwende bijdrage van hun mensen. In het artikel had ik graag meer gelezen over manieren om te interveniëren op de houding van de leider. Wellicht iets voor een vervolgartikel?

Het volgende antwoord schrijf ik vanuit waar ik in de praktijk bij betrokken ben. Wat ik waarneem aan oplossingen en gedrag dat oplossingen tegenwerkt. Natuurlijk heb ik de wijsheid niet in pacht. Graag zie ik dan ook ‘reacties’ tegemoet met adviezen waar we allemaal ons voordeel mee kunnen doen om te komen tot duurzaam HR en leiderschap.

Binnen organisaties gebeurt relatief weinig aan het mobiel houden van de ‘oudere werknemer’, omdat er kennelijk andere prioriteiten gelden. Gelukkig zijn er al lang best practices bekend rond vraagstukken voor oudere werknemers. Ik sprak met Corine de Vries die zich al jaren bezighoudt met projecten op het gebied van mobiliteit. Vandaag verschijnt deel 1. van het interview en donderdag 8 september deel 2.

Corine, op welke wijze activeer je oudere werknemers die het al jaren allemaal best vinden en dachten dat ze tot hun pensioen konden doorwerken bij hun huidige werkgever?
Ik heb veel oudere werknemers begeleid. De oudere werknemer is opgegroeid met het idee dat je hard moet werken voor je geld en is veel minder bezig met: wat vind ik leuk en wat wil ik? Van huis uit is deze doelgroep vaak niet gewend te veranderen, omdat er geen noodzaak toe was.

Een prachtige presentatie, een boeiende power point en een indrukwekkende maquette. De ontwerper heeft zijn best gedaan. Iedereen is onder de indruk. Iedereen ziet het voor zich: het supermoderne en verantwoorde speelplein voor de school. De speelwerktuigen voldoen aan alle veiligheidseisen. Er is rekening gehouden met de verschillende leeftijdsgroepen van de schoolpleinbevolking. Er is aandacht voor actieve kinderen die hun energie kwijt moeten. Voor de jeugd die vooral wil kletsen en hangen, is er een rustig hoekje. En dit alles past helemaal binnen de begroting.